＊用淺顯的語(yǔ)言：

家長(zhǎng)在講述故事的時(shí)候，要將文字轉(zhuǎn)化成最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，用童言童語(yǔ)來(lái)得到孩子的認(rèn)同。

＊詢問(wèn)孩子的意見：

在說(shuō)故事的期間可以反問(wèn)孩子的想法，舉例來(lái)說(shuō)，“如果你是書里面的人，你會(huì)怎么做呢？”用引導(dǎo)的方式，來(lái)傳達(dá)什么才是對(duì)的做法。

＊比喻法：

用比喻的方式將孩子比擬成故事中的角色，比較容易得到孩子的認(rèn)同。如：“弟弟是強(qiáng)壯的老虎哥哥，不可以欺負(fù)弱小的老鼠弟弟唷！要友愛朋友，朋友才會(huì)喜歡你�！�

＊運(yùn)用卡通人物書：

除了傳統(tǒng)用翻的書之外，家長(zhǎng)也可以選用造型奇特的繪本，如：可愛小巧的建筑師造型書、立體澆花造型的澆花器書，或是卡通人物造型制成的布偶書等。不僅好握好拿，寶寶又可從中發(fā)現(xiàn)讓他驚喜的設(shè)計(jì)，與傳統(tǒng)光用“翻”的書大不相同。而且還可以拿來(lái)當(dāng)裝飾品，隨時(shí)拿來(lái)教育孩子，不僅變化多元又實(shí)際。

＊變換不同的講法：

同一本繪本，也可以變化出不同的故事呢！由于孩子的注意力不長(zhǎng)，媽咪每次講述時(shí)，可以從中挑出一個(gè)重點(diǎn)來(lái)講述，下次再找不同的主題來(lái)說(shuō)，或者也可加入新的角色，每次都做不同的解讀，保持孩子的新鮮感，讓他覺得，“這本書真的好有趣喔！每次媽媽說(shuō)的都不一樣。”

說(shuō)故事之前媽咪先溫書

小朋友可不是隨便唬咔就好！在說(shuō)故事之前媽咪本身也要做些準(zhǔn)備功課，才不會(huì)一遇到小朋友發(fā)問(wèn)就破功。

為了增加故事的靈活度，媽咪可在說(shuō)故事給小朋友聽之前先自行演練一遍，將故事內(nèi)容順一遍，講述時(shí)才不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。或者也可利用睡前的時(shí)間與小朋友談心，將生活上的趣事改編成小故事，傳達(dá)生活上的智能。如：“今天阿姨送媽媽生日禮物，但那個(gè)禮物媽媽已經(jīng)有了，如果你是媽媽，你會(huì)做什么反應(yīng)呢？”利用生活小故事與孩子討論做法，也是教育孩子處理人際關(guān)系，發(fā)掘孩子善良一面的好方法。

如果媽咪在房間找不到合適的書，自己DIY也是不錯(cuò)的法子。運(yùn)用一些小工具，把想傳達(dá)的理念畫出來(lái)，不用花大錢，就能達(dá)到目的。