每個人長大的過程都有一段“過度教養(yǎng)”吧？(5)

我是被過度教養(yǎng)的孩子，

會有什么樣的后果?

Judith Locke的研究認(rèn)為，上述這些方式會對孩子的心理造成以下這些不利影響，使他們更不容易快樂：

1. 完美主義，缺乏韌性(resilience)：他們要求完美，總想成為人群里“最好的”，但應(yīng)對壓力、失敗的能力比較低，環(huán)境中的不利因素和挫敗性的事件都可能給他們造成巨大的打擊。

2. 焦慮：在兒童時期，可能表現(xiàn)為分離焦慮，即與親人分離時表現(xiàn)出不安、傷心、痛苦;在成長后，他們也一直背負(fù)著“成就的壓力”。有研究表明，他們得到臨床焦慮診斷的概率也更高(Hudson & Dodd, 2012)。

3. 對很多事情感到“理所應(yīng)當(dāng)”(a sense of entitlement)，有時顯得不可一世。

4. 較低的生活技能，缺乏自理能力。

5. 不知道如何承擔(dān)責(zé)任：在需要獨立面對一些需要承擔(dān)責(zé)任的情境時，他們會感到不知所措。

Judith Locke發(fā)現(xiàn)，高焦慮水平的父母容易有過度教養(yǎng)的行為，他們會時時刻刻擔(dān)心孩子犯錯誤、遭遇失敗或出現(xiàn)安全問題。多項研究表明，在美國、日本、澳洲等地都存在父母對犯罪率估計過高、對環(huán)境危險因素估計過大的現(xiàn)象。“現(xiàn)在的父母太擔(dān)心孩子所可能面對的危險，比如被綁架、被欺負(fù)、被分到一個不好的班級，這使得他們做出了過度教養(yǎng)的行為。” Judith Locke表示。

看到這里，可能很多小伙伴已經(jīng)膝蓋碎了一地。那么，如何能夠減輕過度教養(yǎng)帶來的影響呢?